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注册版权_申请版权的好处_怎么处理

小七 141 0

注册版权_申请版权的好处_怎么处理

如果你上周关注DMCA第1201节反循环规则制定程序,你可能会看到蒂姆·沃尔默(Tim Vollmer)关于MPAA演示如何用摄像机对着电视机制作电影剪辑的视频(嵌入上图)。本次演示是MPAA对教育工作者提出的豁免请求的回应,教育工作者试图通过破坏DVD上的CSS加密来行使其合理使用权,以便制作供课堂使用的短片。

如您所知,由PeterDecherney领导的一组媒体研究教授在2006年成功申请了这样的豁免(更多信息,请参阅我们对DeCherney的视频采访,嵌入课间休息后)。三年后,教育家们又回来了,试图延长这一豁免,并将其扩大到包括媒体研究班的学生以及媒体研究领域以外的教育家。尽管有三年的时间重组,但电影公司还是带着同样疲惫的、伪证的论据回来了:尽管DVD翻录已经很普遍,但如果允许教育工作者合法翻录,DVD的需求将大幅下降,行业将崩溃。作为一种替代方法,他们建议使用camcording,这是一种繁琐的过程,它可以产生低质量的视频片段,同时需要对视频录制设备进行大量投资。撇开实际问题不谈,美国海洋保护局关于偷拍的论点也恰好与该组织反对合理使用的一些其他论点相矛盾——在上周三的听证会上,许多证人并未忘记这一事实。

在所有在场的证人中,乔纳森·班德似乎最乐于指出制片方论点中逻辑上的矛盾之处。您还记得,Band代表一组相关的软件开发人员参与了DMCA的创建过程,并在此后的几年中代表美国图书馆协会参加了三年一次的规则制定(我们就DMCA的反循环条款对他进行的视频采访嵌入在下面)。虽然很难从沃尔默的视频中分辨出来,但美国电影协会用摄像机拍摄的录像质量明显很低。颜色被洗掉了,照片中的细节很难辨认,整个图像有一种微红的色调。然而,MPAA一再强调,尽管高清视频无处不在,但这样的质量足以满足课堂使用。""我们习惯于看到高质量的图像,"班德指出,并补充说,"如果我们再去一个模糊的情况下,它坦率地分散了影响和教育用途。"。更进一步,Band问道:"如果摄像机的录制质量足够,那么为什么右翼的人会在第一时间用CSS加密DVD呢?"

答案是:MPAA致力于控制消费者以任何方式、形状或形式捕捉视频的能力。他们一次又一次地证明了这种倾向,最近在他们的可选输出控制请愿书中,他们试图通过获得关闭用户家庭音频/视频设备上"无保护"输出的能力,一次性地关闭模拟孔。当然,根据定义,任何试图关闭模拟孔的尝试都是徒劳的——正如美国电影协会(MPAA)巧妙地证明的那样,只要将摄像机对准屏幕,就可以从任何视频源进行模拟录制。""这是一个精彩的演示,"乐队在谈到MPAA的录像演示时说,"我们应该把它放在YouTube上"

然而,最具讽刺意味的是,MPAA反对翻录DVD的论点是基于影响所谓"规范行为"的想法。虽然MPAA承认DVD翻录工具很普遍,而且翻录DVD的做法也很普遍,但该组织认为,如果法律允许教育者和学生翻录,其他人将效仿他们的做法,这种做法将成为规范。一旦翻录成为"主流",消费者将不再有任何理由购买DVD,因为几乎每部电影的高质量翻录都将在网上提供。当然,几乎每一部电影的高质量撕片都已经在网上提供,而且已经有一段时间了。然而,家庭视频市场仍在蓬勃发展,仅蓝光部分市场今年就有可能移动1亿张光盘。

考虑到目前的情况,美国电影协会反对教育工作者免收DVD翻录费的论点似乎有些不切实际。然而,当你考虑到MPAA在过去几年里一直在讨伐camcoding(他们自己提出的一种极具杀伤力的替代方案)时,你就会发现这是彻头彻尾的虚伪。考虑到美国电影协会投入了多少时间、金钱和精力在国内外将偷拍行为定为犯罪,你不得不怀疑,该组织的员工是否曾停下来怀疑他们的行为是否也会产生使偷拍行为规范化的意外后果。

尽管业界对此表示抗议,版权法中存在着对教育工作者这样的公平用户的分割——不管制片厂是否喜欢。虽然让公平用户的生活变得困难可能会阻止少数人使用电影公司的内容,但美国电影协会反对公平使用的运动可能会更有效地对电影公司产生恶意,从而促使潜在的合法用户转向简单、非法的替代品。""我们要遵守法律,"班德说,并解释了为什么教育工作者在第一时间申请豁免归根结底,(教育工作者)无论如何都要在课堂上使用这些材料,那么为什么要给他们带来困难呢?"