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外观专利_中华人民共和国国家版权局_知识大全

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外观专利_中华人民共和国国家版权局_知识大全

[这篇文章是在一个现场活动中写的。]

欢迎来到第三届会议:

克里斯伯克、特里贝斯、林肯班德洛、马克德里和主持人奥兰多·巴格韦尔的DJ Earworm。

OB:这会进展很快!

LB:最后一个小组的意见和法定损害赔偿。暂时损害赔偿是一系列的金钱。我们应该有一个立法规定,如果被告提出善意合理使用抗辩,法定损害赔偿金应为250美元。第二个立法修正案:如果你坚持合理使用,你将获得律师费。我是律师,这是给你的。我要给你看一段关于路边餐馆的纪录片。关于鲍勃的大男孩的剪辑。《采访》的背景是一位受委托画这幅画的艺术家。因侵犯版权而被起诉。LB:带来合理使用抗辩和立案立即抛出-纪录片,并应能呈现原样。这就是鲍勃在托卢卡湖的大男孩的样子!

我接受了本案原告的证词。在他的几幅画中有鲍勃的大男孩偶像。在证词中,当被问及是否获得许可时,这位艺术家说:"当然没有,这是合理使用!"我喜欢代表纪录片制作人,因为这是一个灌篮式的合理使用领域。想在背景中使用音乐剪辑,因为这就是发生的事情。那很好。但要小心:当航母上的船员清理甲板上的危险物品和发挥铁人的背景。录制这段视频很好,但是当你切到面试的时候,你就不能继续播放了。另一部你们谁也没看过的电影:踢它老学校(踢它老斯科尔)。剪辑他们提到"Roboto先生"的地方,因为它使用了歌曲中的词。因侵权而被起诉。两道防线。1) 这是最低限度的使用。2) 合理使用。喜剧,讽刺,模仿,改造,3字,增加市场等赢得和奖励费用。

这两个是有趣的扣篮。你可能有更多的灰色问题。但这是我作为公平使用诉讼律师经常得到的。说完,我得去作证了。

马克·霍斯勒取代了陪审团的LB。

OB:转到DJ Earworm。

DJE:先假设所有这些版权的东西都无关紧要。掌声。我的目标是让人们快乐。当人们听到你熟悉的歌曲时就会发生这种情况。一百年前,东西开始被拥有。当你接触不到文化时,你怎么能推动文化前进?每年我都会从《公告牌》杂志上选出前25首歌,然后把它们组合成一首歌。我认为流行音乐实际上反映了我们所处的位置,你可以洞察我们作为一种文化所处的位置。今年有很多关于恐惧和监督的歌曲。在它出来之前,我以为由迈莉·塞勒斯举办的派对会成为这条信息的起因——我们害怕,沮丧,想要被提升。"一切都会好起来"歌曲的其他例子。似乎陈腐,但这是我们需要的,因为我们感到沮丧,需要感觉更好。我把所有这些歌曲,并试图让他们在同一个关键和相同的节奏-艾伯顿现场是伟大的这一点。将"归咎于酒精"改为"归咎于流行音乐"。演示Ableton时播放

可在djearworm.com. 整首歌共25首。为youtube制作了一段视频。如果你相信的话,视频在youtube上是第一流的。600万次浏览。没有版权持有者就此联系过他。他们知道-有些人在推特上,在广播电台上,在电视上,等等。这么多的电台不问任何人问题就播放它-太棒了。如果你能做到的话,在活动结束后的快乐时刻旋转。准备好了!

TB:开放式课件联盟。我要谈谈开放式课件。开放式课件将课程材料免费放到网上。他只是想让大家开心,我们只是想让大家学习。教授很多关于第三方内容的知识。把教学大纲,讲课材料,阅读材料(当适当的许可,其他书目)放在网上。讲课材料是有粘性的版权材料。通常考虑公共绩效或分配。但教育工作者已经习惯了课堂的公平使用。教室的墙外,人们会感到害怕。所以我们把无聊的内容删掉,当然留下主要内容。如果我把400年前的古代材料放到公共领域。除非某个博物馆数字化了一些东西,并希望获得额外的版权。但是我们可以解决这个问题。

但是20世纪是光明的吗?那可能是一场公开演出。但因为它已经不在教室里了,不得不考虑合理使用。但我们要做的是改变用途。我们不是远程教育,我们不是提供学位,我们只是分享知识。我们正在努力使它们尽可能的高质量。努力使他们的质量与我们提供给学生的一样,这意味着要看内容。我们希望我们的学生能改变它。这意味着我们在美国上网时可以合理使用它。

但我们非常担心其他国家的下游用户会如何使用它并将其混用。使用开放许可证(要成为开放式许可证,必须是开放式许可证)的一部分目的是允许人们在自己的上下文中重新混合内容。我们不想向美国出口合理使用权,但我们想让他们思考一下,在他们自己的法律背景下,版权是如何受到限制的。演示一下你在开放式课程网站上看到的东西。耶鲁大学的教学大纲。演讲材料。Powerpoint幻灯片(关于退伍军人法)。约翰霍普金斯大学的案例研究。我推荐退伍军人课程。这是麻省理工学院的一些视频。